خەۋەرلەر

ئەنئەنىۋى ئوقۇتۇش جەريانىدا ، ھەممە نەرسە ئوقۇتقۇچى تەرىپىدىن بەلگىلىنىدۇ. ئوقۇتۇش مەزمۇنى ، ئوقۇتۇش ئىستراتېگىيىسى ، ئوقۇتۇش ئۇسۇلى ، ئوقۇتۇش باسقۇچلىرى ھەتتا ئوقۇغۇچىلارنىڭ چېنىقىشىنى ئوقۇتقۇچىلار ئالدىن ئورۇنلاشتۇرىدۇ. ئوقۇغۇچىلار پەقەت پاسسىپ ھالدا بۇ جەريانغا قاتنىشالايدۇ ، يەنى ئۇلار سىڭدۈرۈلگەن ھالەتتە.

ئىجتىمائىي ئىقتىسادنىڭ تېز تەرەققىي قىلىشى ۋە ئىجتىمائىي ئۆزگىرىشنىڭ تېزلىشىشىگە ئەگىشىپ ، زامانىۋى پەن-تېخنىكامۇ مائارىپ كەسپىگە زور تەسىر كۆرسەتتى. ھازىرقى ئىجتىمائىي ۋەزىيەت نۇقتىسىدىن ئېيتقاندا ، ئەنئەنىۋى ئوقۇتۇش شەكلىدە ئوقۇتقۇچى ئۈستۈنلۈكنى ئىگىلىدى. ئوقۇتقۇچى قارار چىقارغۇچى بولۇش سۈپىتى بىلەن دەرسكە مۇناسىۋەتلىك مەزمۇنلارنى ئالدىن بەلگىلەيدۇ ، ئوقۇغۇچىلار ئوقۇتۇش ھالىتىگە تەسىر كۆرسىتەلمەيدۇ. زامانىۋى پەن-تېخنىكىنىڭ تەسىرى كۈنسېرى كۈچىيىۋاتقان بولغاچقا ، كۆپ ۋاسىتە سېزىمچان كونترول قىلىنىدىغان ئوقۇتۇش ماشىنىسى ھازىرقى مائارىپتىكى يېڭى ئوقۇتۇش ئۇسۇلىغا ئايلاندى.

ھازىر ، جۇڭگونىڭ مائارىپ ساھەسىدە چوڭقۇر ئۆزگىرىشلەر بولدى ، «ئۇچۇرلاشتۇرۇش» ۋە «ئىنتېرنېت +» ئاستا-ئاستا دەرسخانىغا كىردى. ئۇ تور سۇپىسىنىڭ ئۆز-ئارا باغلىنىشىنى ، سىنىپلار ئارىسىدا ئەلا سۈپەتلىك بايلىقتىن تەڭ بەھرىمەن بولۇشنى ۋە تور ئۆگىنىش بوشلۇقىنى ھەممە ئادەمدىن تەڭ بەھرىمەن قىلىشنى ئەمەلگە ئاشۇردى ، بۇ جۇڭگونىڭ مائارىپ سۈپىتىنى يۇقىرى كۆتۈرۈش بىلەن بىللە ، مائارىپ سۈپىتىنى ئۆستۈردى.

سىنىپتىكى ئوقۇتقۇچىلارنىڭ سېزىمچان كونترول قىلىنىدىغان ھەممە ماشىنىنى كەڭ كۆلەمدە قوللىنىش ئارقىلىق ، ئۇ بارلىق مەكتەپ ، سىنىپ ۋە يەككە ئوقۇغۇچىلارغا نەپ يەتكۈزدى. سېزىمچان ئاساس قىلىنغان يەككە ماشىنا ۋە دەرسخانىنىڭ ئۈنۈملۈك بىرىكىشى ئوقۇغۇچىلارنىڭ ئۆگىنىش ئىقتىدارىنى ئۆستۈرىدۇ. باشلانغۇچ مەكتەپ ماتېماتىكا بىلىملىرى ۋە جۇڭگودىكى باشلانغۇچ مەكتەپ ماتېماتىكىسىنىڭ ئوقۇتۇش سۈپىتى ئۈچۈن .شۇڭا شۇنى كۆرۈۋېلىشقا بولىدۇكى ، باشلانغۇچ مەكتەپ ماتېماتىكا دەرسخانىسىدا سېزىمچان كونترول قىلىنىدىغان ھەممە ماشىنىنىڭ كەڭ قوللىنىلىشى باشلانغۇچ مەكتەپ ماتېماتىكىسىنىڭ تەرەققىياتىغا پايدىلىق. مائارىپ.